Hlavní stránka > Výsledky hledání: keywords:"inquiry based mathematics education"
Hledej:
Tipy pro vyhledávaní :: Rozšířené hledání
Hledej ve sbírkách:
Seřadit podle: Zobrazit výsledky: Výstupní formát:
Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 2 záznamů.  Hledání trvalo 0.01 vteřin. 
Word problems of a given structure in the perspective of teacher training
 Tichá, Marie ; Hošpesová, A.
The paper reports on the results of a research study focusing on how to train prospective teachers for guiding their pupils through the process of solving word problems. The teaching experiment involved prospective teachers’ work with graphical representations called branched chains to solve and pose word problems. The paper shows the difficulties the students were facing, presents ideas from discussions during joint reflection, tries to describe the changes in the students’ skills and attitudes. It also points at the differences between prospective primary and secondary mathematics teachers.
Úplný záznam
How primary school teachers posed problems for inquiry based mathematics education
 Hošpesová, A. ; Samková, L. ; Tichá, Marie ; Roubíček, Filip
The paper reports on a survey whose aim is to contribute to the research in the area of inquiry based mathematics education (IBME), primary school teacher training, and problem posing. The core of the study is an empirical survey with a qualitative design. We let pre-service and in-service primary school teachers pose problems which they believe enable IBME, perform the problems with pupils, and write self-reflections on this activity. We investigated the nature of the posed problems in relation to the self-reflections.
Úplný záznam

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.
Digitální repozitář :: Hledej :: Nový záznam :: Personalizace :: Nápověda
Powered by Invenio v1.1.2
Spravuje admin.invenio@techlib.cz
Tato stránka je dostupná také v následujících jazycích:
Česky  English